Modulo 4.1.6 – L’organizzazione

Questa lezione vuole dare un contributo forte a tutte quelle attività finalizzate, nella scuola, all'organizzazione e alla gestione dell'inclusione. Partendo dalla progettazione dell'inclusione che si evince nel POF Triennale e nel PAI, il dirigente, i docenti coordinatori del sostegno, i docenti di sostegno ed i docenti curricolari sono chiamati ad operare in maniera collaborativa affinché l'inclusione da sempre vissuta ed esperita come "problema speciale" diventi "attività normale".